KILKA SŁÓW...

"Kuferek" - świetna propozycja zarówno dla dzieci jak i nauczycieli. Poprzez zastosowanie narzędzi (gałązka, chmurka,drzewko) w opowiadaniu o Julce można np. w prosty sposób prześledzić myślenie dziecka, rozładowywać konflikty w grupie, uczyć dzieci podejmowania różnych wyzwań . "Kuferek" zaintrygował mnie przede wszystkim za względu na pokazanie, w jaki sposób radzić sobie w sytuacjach konfliktowych, tak często występujących między dziećmi. 

Dziękuję  za możliwość udziału w "Kuferku Tajemnic" w ramach 

Projektu  "Innowacyjny nauczyciel kluczem do sukcesu dziecka "

Doświadczenia z "Kuferkiem" pozwolą lepiej pomóc dzieciom  nabywać  umiejętności, przydatne w życiu.

DZIĘKUJEMY ZA KUFEREK - PRZEDSZKOLACY Z CHAŁUPEK

GUZIK: SESJA 1,2 CHMURKA

 By porozmawiać o problemach bohaterów i dzieci można  zastosować "chmurkę". Na zajęciach dzieci  miały okazję prześledzić potrzeby Julki i jej Taty (Czego chcą oboje). Dowiadujemy się co to jest konflikt zewnętrzny i wewnętrzny. Jak przeanalizujemy problemy , możemy szukać dróg rozwiązań.

Nasze konflikty wewnętrzne

W pogadance o swoich  o uczuciach pomagają nam "piktogramy"

GUZIK: SESJA 1,2 GAŁĄZKA LOGICZNA

  4-5 latki bez kłopotu układają już gałązkę logiczną, by ułożyć kolejność zdarzeń w opowiadaniu.
 .

Przechodząc po gałązce mają okazję prawidłowo  analizować  tekst

W zajęcia zaangażowane są wszystkie dzieci

RYSUNEK: SESJA 1, 2 DRZEWKO AMBITNEGO CELU

Na zajęciach dzieci bez problemu potrafiły określić , że ambitny cel zawsze musi być pozytywny.

Intuicyjnie rozpoznały, które cele są łatwe,do zrealizowania, które trudne.

Michał: "czasem ciężko jest zdobyć ten cel"


 

Dzieci wiedzą,  że te trudne mogą osiągnąć jak pokonają wiele przeszkód  na swojej drodze .

RYSUNEK : SESJA 1, 2 CHMURKA

Dzieci przypomniały sobie znaczenie poszczególnych chmurek. Wiedzą, co która oznacza każda chmurka:

granatowa-żądania

niebieska - potrzeby

błękitna -wspólny cel dla każdego kto bierze udział w konflikcie (zadowolenie, szczęście).

Dzieci analizowały konflikty ,bawiąc się na macie chmurki

MOJA PRAKTYKA Z KUFERKA

W ramach praktyki   z Kuferka Tajemnic przeprowadziłam pod koniec lutego jedno zajęcie z grupą dzieci młodszych (4latki) oraz dziewięć zajęć z grupą dzieci starszych (4-5 latki) 

Po wysłuchaniu opowiadania  o Julce, dzieci chętnie podjęły  układanie gałązki logicznej. Kłopot sprawiało  wypowiadanie się podczas układania  historyjki . Są to pierwsze zajęcia z Kuferka -wszystkie dzieci przeszły gałązkę ze strzałką  KIEDY. Najbardziej były zaciekawione piktogramami.

Filmiki o programie "Kuferek Tajemnic":